rozumienia czytanego tekstu. Równolegle dzieci rozwijały kompetencje językowe. Uczyły się porównywać zbiory, liczyć elementy oraz określać ich relacje ilościowe w języku angielskim. W praktyczny i atrakcyjny sposób ćwiczyły użycie zwrotów: more than, less than oraz equal to. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu logicznego myślenia, koncentracji oraz umiejętności pracy w grupie, a zdobywana wiedza była utrwalana poprzez zabawę i aktywne działania.


