Dzieci najlepiej uczą się przez działanie. Dzięki eksperymentom łatwiej przyswajają wiedzę na temat zjawisk, które obserwują w codziennym życiu. Uczniowie grupy 0 „b” zamienili salę w małe laboratorium. Dzieci poznały właściwości wody poprzez obserwacje i proste doświadczenia – wędrująca woda, spadający kolorowy deszcz i wulkan.
Zabawy badawcze dostarczyły dzieciom niezliczone ilości nowych przeżyć i wrażeń. Dzieci szukały odpowiedzi na pytanie, dlaczego tak się dzieje? Podczas zajęć przedszkolaki rozpoznawały smaki próbując wodę słoną, słodką i kwaśną. Na zakończenie tygodnia eksperymentów wykonały prace plastyczne malując lodem.